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传播新教育理念,这几本新书关注教育热点
来源:网络整理 作者:消费周刊网 人气: 发布时间:2021-06-28
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果麦文化传媒股份有限公司总裁瞿洪斌介绍了《中文分级阅读文库》的出版:2018年,果麦与徐冬梅亲近母语团队展开合作,分析中学生、小学生年龄特色以及知识特点,从中外的典籍里面选择了适合中国不同年级的学生阅读的图书,遴选108本图书集合成此文库。

发布现场

发布现场

亲近母语创始人、儿童阅读推广人徐冬梅详细介绍了《中文分级阅读文库》的特点,首先是结合孩子的阅读能力匹配相应的文本,在选书时也没有做改写本、缩写本,不是根据儿童识字量和词汇分级的创编之作,而是将原典原著呈现。另外,也结合教育的趋势提高文学的比例,培养孩子对阅读和文字的领悟力,同时做好配套内容,充实分级阅读体系。每本书有给孩子的一封信和导读的音频,还有家长视频课教他们如何用好这套书,同时开发在线教育阅读课和线下阅读馆。

中国出版协会副理事长聂震宁谈道:“事实上分级阅读在欧美国家是比较普遍的,中华民族关于分级阅读的理论也是古已有之,清朝散文家张潮有一本名言讲读书:少年读书,如隙中窥月,中年读书,如庭中望月,老年读书,如台上玩月。短短的年龄差距背后是生活经验的积累和认知能力的发展,影响对阅读的体验和感悟,因此,分级阅读是非常必要的。但是在实际生活中,切忌把阅读变成学习任务,中文分级阅读立足以阅,阅读文本,以期在文本的阅读过程当中享受知识、享受思想。”

聂震宁演讲

聂震宁演讲

亲近母语创始人徐冬梅在活动中也强调,分级阅读的使命和目标。首先,分级阅读图书不是一个简单的工具,而是要在全社会形成青少年阅读的氛围,“我不认为分级阅读就是把书送到孩子手上,更重要的是和孩子们一起读起来,所以我认为中文分级阅读要给孩子匹配恰当地配合好的文本,同时要在家庭中、学校和社会给孩子恰当的阅读互动、阅读指导和阅读教育。”

刘颖同样认为,中文分级阅读“书分级但是人不分级”,能够弥补资源不足的地区和家庭的曲线,最大程度地促进教育公平。“中文分级阅读文库属于所有的孩子,我也相信中文分级阅读会在全世界、在国际上,在我们国内,会汇集更多的家庭,更多的孩子,我们中国人一起从母语出发,从儿童出发,以人为本,创造出属于我们中国人自己的中文分级阅读。”

同样关注儿童教育领域的一本朱永新自选集《每朵乌云背后都有阳光》最近也由人民文学出版社推出。

传播新教育理念,这几本新书关注教育热点

朱永新是新教育实验发起人、国家全民阅读形象代言人、2020年首届国际儿童读物联盟(IBBY)iRead爱阅人物奖得主,朱永新一直关注研究教育与阅读、儿童与学校、儿童与家庭,提出了许多新的理论创见和实践方案。

在本书的新书发布会上,朱永新回顾了《每朵乌云背后都有阳光》的出版过程,他谈道,如果要传播新教育思想,以一个教育家的身份出版教育学的学术专著,其实不如用一个文学的方式能让更多读者接受。这本书中呈现的大量的他写给新教育者的书信,这是他与广大教育工作者的一次沟通。

在朱永新看来,阅读是推进社会进步、推进社会公平最有效的利器。把阅读的事情做好了,也就离成功的教育不远了。

嘉宾叶小文表示:“教育应该是人的灵魂的教育,不是单纯的理智、知识或认识的堆积,这是教育久远而宏大的终极秩序。否则你的知识越多,对人类、对生命的危害就越大,这方面的教训太沉重了。从朱永新的书中我体悟到,我们有许多具体工作要做,有许多课业要抓,但培养学生良好的思想品质、人文情怀更是重要的事,其中最基础、最根本、最重要的一点是唤醒学生尊重生命的良知。另外,我们的教育不要把人搞死,要把人搞活,应该培养创造性的教育,作为民族创造力开发开拓源泉的教育。”

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